I viaggi di istruzione, gli scambi culturali, le uscite didattiche, i campi scuola

Le attività didattiche e progettuali di routine, programmate per gli alunni, sono arricchite con esperienze significative “fuori dalla scuola”; in più momenti dell’anno scolastico, da settembre a giugno, vengono organizzate uscite brevi, visite didattiche, viaggi di istruzione, stage linguistici e campi scuola che sfruttano prioritariamente le offerte del territorio.
L’obiettivo è integrare la programmazione curricolare o progettuale con esperienze dirette di conoscenza di ambienti naturali e di luoghi di particolare interesse storico ed artistico.
Altrettanto interessanti, di indubbia valenza formativa e divenute parte integrante delle attività di Alternanza Scuola Lavoro per tutte le classi del triennio di ogni indirizzo, sono le visite ad aziende, industrie, agriturismi, botteghe di artigianato, mostre, musei, biblioteche, pinacoteche.

Più impegnativi, anche dal punto di vista organizzativo, sono i campi scuola, previsti come esperienza che conclude un percorso formativo complesso.
La Commissione Viaggi (composta da docenti e personale ATA), in relazione ai compiti assegnati, opera tenendo in massima considerazione i destinatari delle attività, cioè gli studenti di tutte le classi dell’Istituto e le richieste dei vari Consigli di Classe inerenti la programmazione didattica.

Nella programmazione e nella realizzazione dei viaggi di istruzione, delle uscite didattiche e delle visite guidate si tengono in considerazione i seguenti obiettivi:

• Socializzazione e responsabilizzazione degli studenti
• Crescita culturale
• Acquisizione e verifica di elementi storici, scientifici, artistici ed ambientali
• Conoscenza e consapevolezza della storia, delle abitudini di vita, dell’espressione e della produzione culturale delle popolazioni residenti nei luoghi visitati
• Si interagisce con Agenzie di Viaggi e di Trasporti che garantiscono serietà, professionalità, flessibilità e comprensione.

Inoltre i viaggi di istruzione e più in generale le uscite didattiche, come specificato nella nota n. 645 dell’11 aprile 2002 del M.I.U.R., "rappresentano un'opportunità fondamentale per la promozione dello sviluppo relazionale e formativo di ciascun alunno e per l'attuazione del processo di integrazione scolastica dello studente con disabilità, nel pieno esercizio del diritto allo studio".

Da alcuni anni è stata introdotta la programmazione del Piano annuale delle uscite didattiche, visite guidate, viaggi e campi scuola in modo che, già nella prima parte dell’anno scolastico siano chiare le scelte degli insegnanti e si possano avviare tutte le sempre più complesse procedure organizzative e amministrativo–contabili per la loro realizzazione. Il compito di predisporre il piano annuale delle visite didattiche è stato affidato alla Commissione Viaggi e dopo le necessarie delibere degli organi collegiali competenti, la realizzazione del piano avviene con la collaborazione del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi.
Nell’a.s. 2017 - 2018, come negli anni precedenti, si sono messe in atto tutte le procedure amministrative richieste dal MIUR per poter effettuare determine, gare d’appalto e aggiudicazione di viaggi.

È anche stato elaborato un Regolamento, un documento di assunzione di Responsabilità e di autorizzazione per gli scambi culturali da rispettare da parte di alunni e famiglie. Tutti questi documenti sono inseriti nel Regolamento Interno di Istituto.